TESOL教学课堂小游戏集锦

我们都知道，好的课堂游戏能够激发学生的学习兴趣和积极性，加深学生对所学知识的印象及开发学生的智力。

下面为大家推荐数款游戏，希望大家能够采纳运用。

TESOL课堂----拍单词

游戏作用：

学习新的词语，复习学过的词语。

使用群体：

1--8年级

玩法：

将游戏单词卡片按一排贴到黑板上，让参加游戏的学生在黑板前面站成一排。当他们听到教师或者学生念到的英文或中文单词后，就用手以最快的速度拍到此单词的下方，速度最快者胜出。

注意事项：

人数控制最好在2—4人；最好用词语卡片。

TESOL课堂---火线传递

游戏作用：

练习单词发音，强化记忆。

使用群体：

3-10年级。

玩法：

将学生分成若干组，每个组由教师提供一个汉语发音，展示给本组的第一个学生，然后让学生口头
告诉下面的学生，以此进行，最后一个学生告诉教师，时间最快且正确的为胜利者。

注意事项：

每小组的学生们要坐成一列，依次传递

TESOL课堂---Chinese Whisper

游戏作用：

强化发音，调动学生的积极性。

使用群体：

3-10年级

玩法：

每组学生分别围成一个大圈，老师悄悄告诉每组的第一个学生单词，由学生依次传递，最后一个学生告诉所有人单词的读音，与此同时，老师将单词读音写在黑板上，由其他组同学验证，最快且能准确读出单词的小组获得胜利。

注意事项：

第一个学生的发音，一定要检查。

TESOL课堂---你比我多一遍

游戏作用：

强化单词的发音。

使用群体：

1--8年级

玩法：

读单词时，教师读2遍学生就要读3遍；老师读3遍学生就要读4遍，依次类推。出错学生所在小组要被扣除相应分数。

注意事项：

纪律的维持。

TESOL课堂---你比我少一遍

游戏作用：

强化单词的发音。

使用群体：

1--8年级

玩法：

读单词时，教师读4遍学生就要读3遍；老师读3遍学生就要读2遍，依次类推。出错学生所在小组要被扣除相应分数。

注意事项：

纪律的维持。

TESOL课堂---金手指

游戏作用：

强化学生单词的发音，解救教师疲倦的嗓子。

使用群体：

1--8年级

玩法：

主要用于汉语词汇的领读上，当老师伸出一根手指时要读两遍，两根手指读三遍，依次递加。

注意事项：

首先要学生明确游戏的规则，其次要经常变换。

TESOL课堂---一口气

游戏作用：

强化单词的发音。

使用群体：

3-10年级。

玩法：

教师领读一个词语，然后开始，各小组的代表要用一口气来不断重复这个词，如苹果苹果苹果……一口气说的时间长者获胜。

注意事项：

强调速度不能过快，学生在说生词的时候口齿一定要清晰，一定不能含糊不清。

TESOL课堂---连线游戏

游戏作用：

强化单词意思的理解和记忆。

使用群体：

2-10年级

玩法：

将生词和意思分列两组，打乱顺序，叫学生来做连线，可分组竞赛，答对者可为该组加分。

注意事项：

控制课堂秩序，避免台下同学提示台上同学造成不公平的现象。

TESOL课堂---大小声

游戏作用：

强化单词发音，缓解教师嗓子疲劳。

使用群体：

2--8年级

玩法：

老师读大声，学生读小声，反之亦然。

注意事项：

读错的学生的小组会被减分，引起大家的重视。老师可以适当偷懒多几次小声，让学生大声读单词。

TESOL课堂---捉迷藏

游戏作用：

强化单词发音，提高学生积极性。

使用群体：

2--8年级

玩法：

负责找卡片的学生闭眼之后，老师将卡片藏在一个秘密的地方，该学生开始找卡片时，所有其他学生开始念该单词，当该学生离卡片近时，其他学生念该单词的声音变大，反之，变小。

注意事项：

一定要老师自己去放卡片。

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